A. PENDAHULUAN

Abad XXI yang diwarnai persaingan ketat di segala bidang dengan datangnya pasar bebas dan perubahan situasi yang sulit diduga (unpredictable), menuntut kualitas sumber daya manusia (SDM) unggul. Dalam kondisi nilai-nilai kehidupan yang serba berubah, mahasiswa sebagai inti generasi muda menghadapi tantangan besar dalam menyongsong masa depan, terlebih dengan datangnya era pasar bebas. Karena itu, hanya perguruan tinggi (PT) yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif yang akan dapat eksis dan survive di tengah masyarakat global.

Menyongsong pelaksanakan otonomi daerah dan pendidikan tinggi, serta adanya Kurikulum Pendidikan Tinggi Tahun 2000 yang mengedepankan paradigm kompetensi lulusan, maka mahasiswa harus dikembangkan seoptimal mungkin sesuai dengan disiplin ilmu dan/ atau profesinya. Pengembangkan iklim demokratis yang mendukung kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan otonomi perguruan tinggi sebagai lembaga keilmuan harus digalakkan. Hal ini perlu ditekankan agar sivitas akademika dapat mengembangkan pemikiran yang konstruktif dan kreatif bagi pengembangan ipteks dan kebudayaan sejalan dengan pencapaian tujuan nasional.

Berdasarkan Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, tujuan Pendidikan Nasional yaitu: "Membentuk manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Mahaesa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri, dan memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan". Maka sejalan dengan itu, Akademi Keperawatan Islamic Village Tangerang mencanangkan visi untuk menghasilkan perawat professional yang unggul dalam sikap, pengetahuan dan ketrampilan, berahklakul karimah dan berdaya guna. Visis tersebut diiringi dengan misi institusi yaitu:

1. Meningkatkan profesionalisme sumber daya institusi.
2. Meningkatkan jumlah dan mutu sarana dan prasarana pendidikan sesuai kebutuhan dan perkembangan iptek.
3. Memperoleh calon mahasiswa yang berpotensi.
4. Mengembangkan kurikulum sesuai kebutuhan pasar.
5. Mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi pengguna baik skala nasional maupun internasional.

B. LANDASAN KEGIATAN BIDANG KEMAHASISWAAN

B.1. Landasan Yuridis

1. Sistem Pendidikan Nasional (Undang-undang Nomor 20 tahun 2003).
2. Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi (Peraturan Pemerintah RI Nomor 60 tahun 1999)
3. Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan Perguruan Tinggi (Surat Keputusan Mendikbud Nomor. 155/U/1998).
4. Surat Keputusan Dirjen Dikti Depdiknas Nomor. 26/Dikti/Kep/2002 tertanggal 5 Juni 2002 tentang Pelarangan Organisasi Ekstra Kampus atau Partai Politik dalam Kehidupan Kampus.
5. Statuta Akper Islamic Village Tangerang

B.2. Visi

Visi bidang kemahasiswaan Akper Islamic Village Tangerang adalah: 'Mahasiswa Akper Islamic Village adalah mahasiswa cerdas, kreatif dan kompetitif."

B.3. Misi

Misi bidang kemahasiswaan:

1. Meningkatkan kualitas keimanan, ketakwaan dan moral mahasiswa.
2. Mengembangkan kemampuan softskill mahasiswa melalui proses belajar mengajar dan kegiatan kemahasiswaan.
3. Meningkatkan kualitas kepemimpinan mahasiswa.Melaksanakan Tri Dharma Perguruan tinggi sesuai dengan kebutuhan mahasiswa

B.4. Motto

"Terbang tinggi meraih puncak prestasi, bersama kepak sayap dinamis kegiatan kemahasiswaan"

C. TUJUAN

Pengembangan kemahasiswaan di Akademi Keperawatan Islamic Village Tangerang dilaksanakan bertujuan untuk mengembangkan potensi dasar mahasiswa bidang:

C.1. Keilmuan dan Kecendekiawanan

1. Menumbuhkan kegiatan dan sikap ilmiah yang penuh rasa ingin tahu, rasional, analitis, kritis, kreatif, inovatif, objektif, dan bertanggung jawab.
2. Membiasakan tumbuhnya kegiatan keilmuan dan kecendekiawanan dengan memperbanyak kreasi kegiatan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat sebagai rasa peduli dan keterlibatan mahasiswa pada berbagai permasalahan masyarakat dan bangsa Indonesia.
3. Menumbuhkembangkan sikap mentalitas ilmiah yang produktif dan konstruktif.

C.2. Kepemimpinan dan Manajemen

1. Menumbuhkan minat untuk mengikuti kegiatan latihan kepemimpinan dan manajemen mahasiswa. 
2. Terciptanya kepemimpinan intelektual mahasiswa yang tangguh, ulet, kreatif, demokratis, dinamis, dan trampil dalam melaksanakan tugas kepemimpinannya.
3. Timbulnya keberanian mahasiswa tampil sebagai pimpinan organisasi kemahasiswaan dan kepanitiaan kegiatan kemahasiswaan.

C.3. Kesehatan Jasmani, Rohani, dan Sosial.

Pemenuhan dan penyaluran kebutuhan jasmani, rohani, dan sosial berupa kegiatan keilmuan dan penalaran, minat dan kegemaran, serta penyediaan sarana kesejahteraan mahasiswa melalui aktivitas Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) dan unit pelayanan Bimbingan dan Konseling, pelayanan kesehatan, pemberian santunan kecelakaan (musibah), Koperasi Mahasiswa, dan penyediaan beasiswa.

C.4. Tanggung jawab Kemasyarakatan dan Kebangsaan

1. Memantapkan diri sebagai masyarakat ilmiah yang peka terhadap permasalahan masyarakat dan bangsa yang sedang membangun.
2. Menumbuhkan dedikasi dan kepeloporan dalam pembangunan masyarakat dan bangsa.
3. Al-Islam
4. Kegiatan implementasi aqidah dan intelektual dalam kehidupan seharihari sehingga muncul sebagai figur perawat yang berkepribadian Muslim.
5. Kegiatan pembaruan/perluasan pemikiran Islam (Tajdidiyah) kearah terbentuknya perawat muslim yang memiliki komitmen pada pelayanan kesehatan dengan senantiasa menerapkan nilai-nilai islami.
    

D. KONDISI UMUM KEMAHASISWAAN

D.1. Potensi Dasar Kemahasiswaan

D.1.a. Mahasiswa

1. Pemikir, tenaga ahli dan tenaga profesional serta sekaligus sebagai penopang pembangunan masyarakat, bangsa dan negara.
2. Manusia dewasa pada umumnya sering dijadikan panutan, tumpuan dan harapan parapelajar, pemuda dan masyarakat di sekitarnya.
3. Intelektual yang memiliki kebebasan akademik yang memberi peluang untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi melalui penguasaan metoda dan berbagai teori yang telah teruji kebenarannya, di samping mengembangkan wawasan keilmuanInsan pembangunan bangsa memiliki intelektualitas dan motivasi yang tinggi untuk mengabdi pada bangsa dan negara.

D.1.b. Pembimbing

1. Tersedianya program sosialisasi dan pelatihan bagi dosen Pembina kemahasiswaan dari kementrain pendidikan nasional
2. Tenaga dosen dan aktif dan dinamis

D.2. Materi Pengembangan Kemahasiswaan

Materi pengembangan kemahasiswaan baik yang diperoleh melalui pengalaman di Akper Islamic Village Tangerang dan yang dikembangkan melalui pelatihan dan pengkajian konsep. Pada dasarnya materi pengembangan kemahasiswaan meliputi:

1. Penalaran dan keilmuan mahasiswa
2. Minat dan kegemaran mahasiswa
3. Kesejahteraan mahasiswa
4. Kepemimpinan dan manajemen mahasiswa
5. Bakti sosial mahasiswa
6. Al-Islam

D.3. Organisasi Kemahasiswaan

Organisasi kemahasiswaan (Ormawa) merupakan wahana pengembangan diri mahasiswa yang diharapkan dapat meningkatkan penalaran dan keilmuan serta arah profesi mahasiswa, menampung kebutuhan, menyalurkan minat dan kegemaran, meningkatkan kesejahteraan, meningkatkan kemampuan kewirausahaan, dan meningkatkan aqidah, ibadah, dan akhlak mahasiswa. Mengingat para mahasiswa merupakan bagian dari sivitas akademika, maka organisasi kemahasiswaan tersebut perlu disusun berdasarkan prinsip "dari, oleh, dan untuk mahasiswa".

Organisasi mahasiswa di Akademi Keperawatan Islamic Village Tangerang adalah Majelis Permusyawaratan Mahasiswa (MPM) dan Badan Eksekutif Keluarga Mahasiswa (BE – KEMA).

E. KEBIJAKAN UMUM BIDANG KEMAHASISWAAN

Perguruan tinggi memegang peranan penting dalam mengembangkan mahasiswa sebagai aset bangsa. Kebijakan pengembangan kemahasiswaan Akper Islamic Village Tangerang diarahkan pada tiga aspek pengembangan sebagai berikut :

1. Pengembangan kemampuan intelektual, keseimbangan emosi, dan penghayatan spiritual mahasiswa, agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab serta berkontribusi pada daya saing bangsa;
2. Pengembangan mahasiswa sebagai kekuatan moral, dalam mewujudkan masyaraka madani (civil society) yang demokratis, berkeadilan dan berbasis pada partisipasi publik;
3. Pengembangan dan peningkatan kualitas sarana dan prasana untuk mendukung pengembangan dan aktualisasi diri mahasiswa, baik yang menyangkut aspek jasmani maupun rokhani
4. Untuk mencapai pengembangan mahasiswa seperti yang dimaksud diatas, dibutuhkan dukungan pemerintah, perguruan tinggi dan masyarakat dalam bentuk : peraturan, keterlibatan staf pengajar, fasilitas pendukung kegiatan dan pendanaan. Keterlibatan pengajar perlu mendapat perhatian khusus, sebagai pemberdaya, fasilitator dan motivator.

F. PROGRAM BIDANG KEMAHASISWAAN TAHUN 2011

F.1. Garis Besar Program Kegiatan

1. Kelembagaan kegiatan kemahasiswaan
2. Program Penalaran dan Keilmuan
3. Program pengembangan kepemimpinan dan menejemn
4. Program Pengembangan Kesejahteraan Mahasiswa
5. Program Pengembangan Olah Raga, Seni dan Ketrampilan Mahasiswa
6. Program pengembangan Al Islam, Kerokhanian dan Dakwah
7. Program Peningkatan Sarana dan prasarana kemahasiswaan
8. Program Pengabdian Masyarakat Mahasiswa
9. Operasional kemahasiswaan

F.2. Program Kegiatan

F.2.a. Kelembagaan Kegiatan Kemahasiswaan

1. Pemilu raya mahasiswa
2. Rapat kerja dan persidangan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)
3. Rapat kerja dan persidanagan Majelis Permusyawaratan Mahasiswa (MPM)
4. Pelaksanaan program dan rumah tangga BEM
5. Pelaksanaan program dan rumah tangga MPM
6. Pendampingan dan pembimbingan lembaga kemahasiswaan
7. Lokakarya lembaga kemahasiswaan
8. Pelatihan kepemimpinan dan manajemen mahasiswa

F.2.b. Penalaran dan Keilmuan

• Forum Kajian Ilmiah Mahasiswa.
  Program ini antara lain dimaksudkan untuk menanamkan sikap ilmiah, dan memperluas wawasan para mahasiswa. Melalui program ini, tradisi, nilai, dan etika akademik disampaikan di kalangan mahasiswa.
  Bentuk kegiatan kajian ilmiah tersebut antara lain:
  • Kuliah Umum (Studium Generale)
  • Diskusi dan Diskusi Panel
  • Simposium
  • Lokakarya
  • Seminar
  • Kajian Pustaka/ Buku.
• Lomba Karya Tulis Mahasiswa (LKTM) tingkat institusi, wilayah, dan nasional.
• Pemilihan mahasiswa berprestasi tingkat institusi, wilayah dan nasional.
• Lomba debat Bahasa Inggris tingkat institusi, wilayah dan nasional.
• Pembentukan kelompok UKM karya tulis ilmiah
• Pendampingan penyusunan karya ilmiah

F.2.c. Program Pengembangan Kepemimpinan dan Menejemen.

Program ini sangat penting untuk menumbuhkembangkan potensi kepemimpinan dan manajemen di kalangan mahasiswa agar kelak siap terjun di realitas kehidupan sosial dengan mantap, peka, penuh kreativitas dan inisiatif. Program ini dilakukan dalam bentuk pelatihan kepemimpinan dan manajemen antara lain Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa (LDKM).

F.2.d. Program Pengembangan Kesejahteraan Mahasiswa.

Berbagai program dan upaya untuk mengembangkan kesejahteraan mahasiswa atara lain, sebagai berikut :

1. Beasiswa. 
   Program beasiswa dimaksudkan untuk membantu meningkatkan kesejahteraan bagi mahasiswa yang berprestasi pada bidang akademik maupun non akademik dan mahasiswa kurang mampu ekonominya namun berprestasi akademik. Jenis Beasiswa yang saat ini ada adalah Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (BPPA) dan Beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa (BBBM). Bidang kemahasiswaan juga berupaya untuk meningkatkan jumlah dan jenis beasiswa baik dari pemerintha maupun swasta.
2. Mahasiswa Teladan/ Berprestasi Utama.
   Program ini antara lain dimaksudkan untuk memacu prestasi akademik dan keteladanan/ kepeloporan mahasiswa di berbagai segi baik keilmuan, penalaran, budi pekerti/ akhlaqul karimah, agama/ peribadatan, maupun kepemimpinan dan manajemen sekaligus memberikan penghargaan dan kesejahteraan bagi mereka. 
3. Koperasi/Kantin Mahasiswa. 
   Program ini antara lain dimaksudkan sebagai upaya dan wadah untuk membantu mengembangkan kesejahteraan mahasiswa dan sekaligus memperkenalkan usaha koperasi di kalangan mahasiswa. Koperasi/katin Mahasiswa di Akper Islamic Village telah berdiri sejak tahun 2000, yang saat ini dikelola oleh mahasiswa.
4. Pelayanan Kesehatan dan Santunan Kecelakaan. 
   Program pelayanan kesehatan dimaksudkan untuk memberikan kesejahteraan bidang kesehatan. Pelayanan kesehatan dan santunan kecelakaan ini diberikan melalui dana kesejahteraan mahasiswa yang dikelola bersama Persatuan Orangtua Mahasiswa (POMA).
5. Pondok/ Asrama Mahasiswa (perencanaan). 
   Program pondok/ asrama diberikan bagi seluruh mahasiswa. Program ini penting guna membantu membentuk kedisplinan mahasiswa, mendukung pencapaian prestasi akademik dan dedikasi tinggi terhadap almamater.

F.2.e. Program Pengembangan Olah Raga, Seni, dan Ketrampilan Mahasiswa

Program pengembangan minat dan kegemaran mahasiswa jenisnya banyak, namun yang terdapat di Akper Islamic Village antara lain ialah :

1. Olahraga Mahasiswa
   Program ini dimaksudkan untuk menyalurkan minat, dan kegemaran mahasiswa, mengembangkan kemampuan berorganisasi dan kepemimpinan mahasiswa dan menumbuhkan apresiasi mahasiswa terhadap olahraga serta sekaligus untuk memasyarakatkan olah raga dan untuk menumbuhkan kesehatan serta kesegaran jasmani mahasiswa. Adapun Unit Kegiatan Mahasiswa bidang olah raga yang ada di Akper Islamic Village adalah: Tenis Meja, Bulu Tangkis, Bola Basket, Bola Voli, Sepak Bola, dan Futsal.
2. Kesenian Mahasiswa
   Program ini antara lain dimaksudkan untuk memotifasi apresiasi, kreativitas dan kecintaan mahasiswa pada seni budaya. Untuk tahun 2012 akan diadakan pembukan untuk UKM Paduan suara, Marawis dan Kaligrafi. Pembukaan UKM tersebut didasari atas potensi yang dimiliki mahasiswa Akper Islamic Village pada ketiga bidang tersebut. Disamping itu, kegiatan kesenian lain yang akan secara rutin diadakan adalah pentas kreasi dan seni (pancreas) yang selenggarakan dalam rangka Dies natalis, menyambut mahasiswa baru dan melepas lulusan.

F.2.f. Program pengembangan Al Islam, Kerokhanian dan Dakwah

Program ini adalah salah satu bentuk implementasi terhadap cita mewujudkan visid dan misi Akper Islamic Village Tangerang untuk menghasilkan perawat yang berakhlakul karimah. Disamping itu, program ini juga dimaksudkan untuk membantu meningkatkan wawasan keislaman, keimanan, aqidah dan ibadah civitas akademika melalui penyelenggaraan kegiatan yang bernafas keagamaan seperti Peringatan Hari-Hari Besar Islam, MTQ, Mentoring Al Islam, Pembacaan alqura'an sebelum perkuliahan, mengikuti kajian bulanan Al qur'an (bkerja sama dengan majlis Al wa'yu YIV).

F.2.g. Program Peningkatan Sarana dan prasarana kemahasiswaan

Pengembangan kemahasiswaan dilaksanakan sebagai bagian sistem pengembangan pendidikan tinggi. Oleh karena itu, diperlukan sarana dan  prasarana yang dapat disediakan antara lain:

1. Gedung sekretariat organisasi mahasiswa
2. Gedung Pertemuan Forum Ilmiah ( Ruang Seminar)
3. Gedung/ Ruang pertemuan (Aula)
4. Gelanggang Olah Raga dan Arena berlatih dan fasilitas kepelatihan
5. Peralatan dan perlengkapan kegiatan
6. Peralatan dan perbekalan sekretariat
7. Perlengkapan teknis administratif dan elektronik.

F.2.h. Program Pengabdian Masyarakat Mahasiswa.

Program pengabdian masyarakat mahasiswa di Akper Islamic Village Tangerang dilaksanakan dalam bentuk kegiatan:

• Penyuluhan dan pemeriksaan kesehatan pada masyarakat dilingkungan kampus.
• Kegiatan bakti sosial : donor darah
• Road show ke sekolah untuk pennyuluhan kepada siswa/I SMA dan sederajat

F.2.i. Operasional Kemahasiswaan

1. Rapat kerja dan koordinasi bidang kemahasiswaan;
2. Lokakarya kemahasiswaan;
3. Bantuan pelatihan dan penulisan karya ilmiah;
4. Perjalanan dinas;
5. Bantuan penyelenggaraan peringatan hari besar nasional;
6. Penghargaan prestasi mahasiswa dan dosen pendamping;
7. Panitia ad hoc;
8. Studi banding dan kunjungan kerja;
9. Pendelegasian mahasiswa dan dosen pendamping;
10. Kesekretariatan;
11. Transport dosen pendamping dan pembimbing;
12. Promosi, sosialisasi, dan publikasi kegiatan dan prestasi kemahasiswaan.